O projeto tem como foco analisar as necessidades de saúde e as redes de produção do cuidado de adolescentes escolares do Estado do Rio de Janeiro, tendo o acolhimento como eixo central. Parte do entendimento da adolescência como uma etapa marcada por intensas transformações biopsicossociais e por vulnerabilidades influenciadas por determinantes sociais da saúde. Fundamenta-se na articulação entre saúde e educação, especialmente no âmbito do Programa Saúde na Escola, compreendendo a escola como espaço estratégico para a promoção da saúde e prevenção de agravos. O estudo adota abordagem metodológica mista, integrando métodos quantitativos, qualitativos e quanti-qualitativos, com destaque para a Análise de Redes Sociais e a Pesquisa-Ação. Prevê a identificação de perfis sociodemográficos e de saúde-doença, o desenvolvimento e validação de instrumentos para avaliação de comportamentos discriminatórios e de risco, além do mapeamento das redes sociais de apoio dos adolescentes. Como produto final, propõe a elaboração de protocolos e fluxos de cuidado que fortaleçam a integração entre escola, Atenção Primária à Saúde e Rede de Atenção à Saúde, contribuindo para práticas de cuidado mais integrais, humanizadas e contextualizadas.